Becaria en la UCLA

Experiencia de Mirta Almirón, una docente de Corrientes, Argentina en la University of California LA. Trabajo colaborativo en el aula, respeto a la diversidad, sentido de pertenencia a la institución entre otros temas fueron abordaos en esta entrevista como fruto de la expericia de intercambio. Espero que lo difruten tanto como yo.

Aulas sin Límites: La Gestión Institucional

Antiguamente, un docente solo debía pararse frente a su alumno y hablar, como mucho hacer algunas demostraciones en el pizarroón o alguna lámina expuesta. Hoy en día, hay infinidad de recursos que puede utilizar en su aula para enseñar. Esto hace que necesario incursionar en el rol de gestor de esos recursos, para qe estén disponibles según su demanda. Tambien fuera del aula, y dentro de la institución educativa hay mucho para gestionar…

 
Saludos.

Aulas sin Límites: La Educación y la Ética

Cuando se educa, muchos piensan que solo adiestra a una persona para determinadas competencias, o para comportarse de determinada manera. Creo que el concepto de educar incluye un sentido mas pleno y está relacionado con el ser ultimo de las cosas. Todo tiene sentido y todo adquiere sentido si sabemos descubrir para qué fueron creadas. La educación tiene mucho que ver en esto.

Eline Snel: “Una mente no estresada aprende mejor”

Una atención enfocada hacia el entorno, sí, pero también hacia los sentimientos propios y ajenos; ésa es la forma que -sostiene Snel- les permitirá a los niños enfrentar las sobreexigencias a las que hoy se ven sometidos dentro y fuera de la escuela.

Origen: Eline Snel: “Una mente no estresada aprende mejor”