Un ecosistema digital (transformación digital) de apoyo a la comunidad académica en una universidad pública

Antonio Gonzalez Grez 

Investigador, Docente y Emprendedor. Investigador y Académico de la Universidad de Playa Ancha, Universidad Rovira i Virgili e investigador alterno del Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. Emprendiendo con PocketDigital.cl

Estudiante de Doctorado en Tecnología Educativa de la Universitat Rovira i Virgili. Magíster en educación basada en competencias, con más de 15 años de experiencia en la educación de pregrado y postgrado; formando a docentes, implementando procesos curriculares y modelos formativos basados en competencias. Las líneas de investigación que desarrolla giran en torno a los ambientes de aprendizajes dinámicos y emergentes, así como el desarrollo de competencias dinámicas, basado en estudios de investigación y desarrollo aplicados al desarrollo activo del aprendizaje.

Integrante del equipo UTED/DuocUC que inició en el año 1999, el primer equipo multidisciplinario de Tecnología Educativa en la quinta región y pioneros en Chile.

Actualmente es Asesor Pedagógico en Tecnología Educativa y Comunicaciones, de la Unidad de Desarrollo Docente de la U. de Playa Ancha y Encargado Ejecutivo de Innovación en Tecnología Educativa del proyecto PocketLearning, en que implementa junto a un equipo multidisciplinario, el proceso de fortalecer a los futuros formadores en el ámbito de la competencia digital docente y ciudadanía digital. Miembro del programa pionear de nearpod.com y embajador edtech para AoniaLearning y Genial.ly . Co-Fundador de la iniciativa social iberoamericana #CompetenciaDigitalCero, que conforma una comunidad de práctica solidaria para reducir la brecha en el uso de tecnologías digitales en los espacios educativos.

Integrante de la Directiva de la Red Nacional de Centros de Apoyo a la Docencia REDCAD Chile y miembro de la Mesa TIC en FID dependiente de ENLACES del Ministerio de Educación, Gobierno de Chile.

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2020. ¿Cómo dar respuesta a la crisis educativa provocada por la pandemia? -Congreso EduTIC

Ha trabajado, entre otros, para el Instituto Cervantes (Utrecht, Holanda), la Erasmus Universiteit (Rotterdam, Holanda) y el Centro de Jóvenes con Talento de la Johns Hopkins University (USA – España). También ha desarrollado programas de formación e innovación educativa para el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas – CITA (Salamanca, España) o Fundación Promete (Logroño, España). 


David Vidal
 (Cádiz, 1980) es Licenciado en Filosofía (Universidad de Granada) y en Lingüística (Universidad de Cádiz), y especialista en ciencias cognitivas y aprendizaje en la era digital. 

Es asesor del CoSN (Consorcio de la Red de Escuelas Norteamericanas) para quien trabaja en el marco del proyecto Driving K12 Innovation. También ha contribuído a proyectos como The Future of Learning de Singularity University -cuyo capítulo dirige en Sevilla-, y es embajador del proyecto de innovación educativa Hundr.Ed.

Dirige junto a Jaime Gómez Aonia Nueva Educación, en cuyo equipo lidera proyectos de tecnología exponencial aplicada a educación, pensamiento computacional y nuevas metodologías.

Destaca entre los proyectos desarrollados Aonialearning.com, un proyecto de innovación educativa orientado a la formación del profesorado.

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