Nunca pidas a un niño que te preste atención

En este vídeo, el profesor Chema Lázaro explica las claves de las “redes atencionales” del cerebro. ¿Cómo se activa la atención de los alumnos? A través de la sorpresa, una buena narrativa, el juego, la cooperación, la curiosidad y el humor. “Al cerebro le encanta todo lo que tiene que ver con lo no rutinario. Si el cerebro sabe lo que va a pasar, no se activa. También se activa con las “disonancias cognitivas”, aquello que sorprende, como las obras de Escher, con escaleras que no sabes si van o vienen. Debemos “secuestrar” la atención de los alumnos en el aula y nunca volver a pedirla”, explica el profesor. La versión completa Aquí

Qué es la realidad mixta y cómo se puede aplicar en la educación.

Innovación Educativa

La forma más rápida y sencilla de describirla es que permite incrustar, en escenas reales,  objetos virtuales e interaccionar con ellos de forma cooperativa.

 Imagínese que tiene una habitación vacía y desea amueblarla. La realidad mixta le permite incrustar en su habitación los muebles. Puede elegir el tipo, las medidas, colores, distribuirlos, pasearse entre los muebles para ver los espacios que quedan… Todo ello lo va realizar con un gran realismo, como si en verdad estuviesen los muebles en su habitación.

Para incrustar esos objetos en la realidad necesitará la ayuda de unas gafas, a través de las cuales podrá ver esa mezcla de realidad real y virtual.

Pero además, si otra persona también tiene las gafas y están conectadas a través de internet esa otra persona verá exactamente lo que usted y además podrá interactuar con los objetos.

Dicho de otra forma, usted, su madre y la persona que…

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