Cuando un nueva disciplina como la tecnología incursiona en el ámbito académico es necesario escolarizarla: segmentar contenidos, secuenciarlos y organizarlos relacionándolos vertical y horizantalmente.

Incorporar tecnología al proceso escolar no es tarea fácil. Hay modelos de enseñanza que no resiste cambios. Pero nuevos modelos empiezan a surgir a partir de nuevos paradigmas epistemológicos … y en esto tiene mucho que ver la tecnología.