En esta oportunidad, conversamos con Fernado Princich sobre la educación y la programación de computadoras. La entrevista tuvo tres partes, a las que pueden acceder aquí.
1era. Parte:
2da. Parte:
3era. Parte:
Archivos Mensuales: julio 2016
Aulas sin Límites: Las ciencias de la educación
En esta oportunidad, conversamos con María Ester Resoagli, sobre la educación y las ciencias auxiliares, la evolución de la escuela como institución, y la educación en los ditintos niveles del sistema educativo actual. Para ver la entrevista completa, haga click aquí.
Tambien puede verla segmentada en los siguientes ítems:
Saludos.
Aula Sin Límites. Cómo se aprende Matemáticas?
Entrevista hecha al profesor y licenciado Fabián Espinoza, Magister en docencia universitaria, que nos cuenta sobre modelos de enseñanza de la Matemática en los distintos niveles del Sistema Educativo. La entrevista completa se podrá ver aquí.
La entrevista está dividida en tres partes:
Conceptos básicos de innovación tecnológica
Aquí presentamos una serie de conceptos ligados a la tecnología, educación y actualización en estas dos áreas. Para acceder, haga click aquí.
Saludos.
Síndrome de Procusto: Prescindir de quien sobresale
La incap
acidad para reconocer como válidas ideas de otros, el miedo a ser superado profesionalmente por un subordinado o la envidia pueden llevar a algunos directivos o mandos intermedios a eludir su principal responsabilidad, tomar las decisiones más adecuadas para su empresa, dedicándose a cercenar las iniciativas, aportaciones e ideas de aquellos que pueden dejarles… Para acceder al artículo original haga click acá
6 ideas sobre la creación de organizaciones que valoran Ideas.
«No entiendo por qué las personasse asustande las nuevasideas.A mi asustan las viejas.” John Cage
Esta ideamegolpeó en la cabezamientras estaba viendoun documental sobreCharlesDarwin, quientenía, y desarrolló, una de las mayoresideas del mundo, que, incluso ahora,crea muchos diálogos yconversaciones animadas, cada vez que se habla de él. Supongo que enese contexto(yen aquellos tiempos) habíamucho miedo.Después de todo, la gran idea deDarwinfue unaquedesafió a la gentea replantearsetoda su existencia, la evolución de los seres vivos incluyendo al ser humano. No obstante, eraimportante para el crecimientoy el entendimiento del ser humanopara entender, porque sin laexploraciónde la creación denuevas ideas, yo sospecho quesimplementetodo se hubiera fundido a…
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